初中道德与法治课教学中的互动教学实践分析

摘要：

教育理念的不断转变,要求教学内容、形式、方法上都做出有效革新,培养学生的综合素质,实现素质教育目标.初中道德与法治教学的开展,需要融合互动教学带来的优势,突出学生在课堂上的主体地位,实现教学与质量上的提升.本文基于有效的教学实践,进行了深入的分析与探究,以期为初中道德与法治教学的开展带来一些有效帮助.

关键词：初中教学、道德与法治、互动教学、教学实践

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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