提高教师教研能力与幼儿园发展的实践研究
幼儿园教学的核心就是教师以及相关的从业人员,幼儿园应当以长期发展为主,积极解决在教师教学过程中出现的问题,在提高教师教研能力的同时,使幼儿园得到进一步的发展,这也是新课程改革的必然结果,本文就教师教研能力与幼儿园发展作为主要的叙述内容,对其中的问题进行分析.
提高教师教研能力、幼儿园发展、实践研究
2021-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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