试论提升小学高年级英语后进生写作能力的培养路径
人们往往会在自己喜欢的事物上投入更多的精力,并且发挥出较强的主观能动性.在教授小学高年级英语作文知识时,教师应根据学生兴趣来对教学资源和模式进行开发,激发学生自主学习动力,帮助他们在英语课文学习中获得作文能力.结合笔者实践经验,本文就提升小学高年级英语写作能力的培养路径进行如下分析,希望能够为各位同行提供一些参考.
小学高年级英语、写作、能力培养、路径
2021-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
75
点击收藏,不怕下次找不到~
小学高年级英语、写作、能力培养、路径
2021-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
75
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn