中国传统文化小学系列校本课程的开发与研究

摘要：

在小学教育范围内开发与实施中国传统文化系列校本课程，充分发挥中国传统文化内容丰富、博大精深而又趣味性强等优势，弘扬中华优秀传统文化，实现文化育人，增强学生的爱国自信心和自豪感，是帮助学生在小学期间树立起正确的价值观与人生观，是促进小学生语文核心素养的提高的重要途径。

关键词：中国传统文化、小学、校本课程

资助基金：^A2020年吉林省教育学会"十三五"科研重点课题^B（2020X50073）^D1

在线出版日期：2021-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81