互动网络教学在社区护理学教学中的应用价值

摘要：

目的：社区护理学教学中选择互动网络教学的优势性。方法：予以我院护理系学生 134 名不同教学模式，即单纯实施网络教育方式（对照组 67 名）、实施互动网络教学（研究组 67 名）；比对不同教学模式的教学效果。结果：研究组考核成绩高于对照组，（P＜0.05）。研究组注意力集中、课题参与积极性、思维能力与重要知识掌握评分均高于对照组，（P＜0.05）。研究组教学认可度 95.52%高于对照组 82.09%，（P＜0.05）。结论：互动网络教学对学生的思维能力、学习积极性等方面有一定提高作用，在社区护理学中应用可进一步提升教学质量。

关键词：社区护理学、互动网络教学、教学满意度、教学效果

在线出版日期：2021-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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