核心素养下的初中数学分类思想与方法

摘要：

数学核心素养是学生在学习过程中通过累积数学知识，提升自己的数学能力和数学综合素养，培养热爱数学的学习态度的一种能力。数学作为一门基础学科和工具学科，初中数学教师应该对核心素养的内涵形成正确的理解，从实际出发，恰当运用数学思想方法，以提高数学教学效果。

关键词：数学教学、分类推进、思想方法、教学效果

在线出版日期：2021-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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