10.12244/j.issn.1674-9766.2020.13.046
小学“道德与法治”课堂中生活化教学的开展
生活化教学是新课程改革背景下提出的一项新型的教学方式,它将教学内容与学生的现实生活进行了结合,这样不仅增强了学科教学的亲切感,同时也深化了学生对教学内容的理解程度。在培养学生学习兴趣、提升学习效率方面发挥着重要的促进作用。因此,在小学“道德与法治”教学中,教师就应对教学目标、教学模式、教学内容以及教学活动进行生活化的处理,以此促进生活化教学模式的实施与开展,实现学生综合素养的全面培养。
小学阶段、“道德与法治”、生活化教学、开展策略
2021-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
63