在低年级使用"口令、儿歌导行"效果好

摘要：

"口令、儿歌导行",顾名思义就是用简单明了、朗朗上口的口令、儿歌来指导教育对象的行为,从而达到教育目的的一种教育手段.这种教育手段对低年级、尤其是初入学的学生教育效果尤为明显.低年级学生由于认知、理解能力的限制,听不懂大道理,记不住细规范,有时候说得多了,孩子们反而抓不住重点,所以,用一些简单易懂、指令明确的儿歌来指导他们该怎样做或不该怎样做,他们会记得更牢,且因感到有趣也会更乐意去做,所以效果也会很好.这种方法简单易行,可操作性强.

关键词：儿歌、口令、行为指导

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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