爱的供养,唱响生命的颂歌 ——班级管理工作浅论
笔者认为教育是人的教育,是生命至上的教育,是要激发学生个体生命意识、教会学生生存意义的教育.因此,笔者认为班主任要以激昂的生命姿态做个内心温暖的人,多方面关爱学生,激发学生的生命意识,进而去当学习生活中真正的主人,去唱响一首属于自己的独特的生命颂歌.
爱、生命、班主任、班级管理
2021-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
108-110
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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