情境教学法在小学美术教学中的运用研究
基于分析情境教学法在小学美术教学中的运用.主要通过教师借助信息技术,创设真实情境;结合教学内容,创设问题情境;组织实践活动,创设生活情境三种途径,为学生构建高品质的美术课堂,深化学生的美术学习体验,帮助学生进一步感知艺术的魅力,以此来促进学生的审美品位与美术素养的全面提升.
情境教学法、美术教学、教学运用
2021-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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情境教学法、美术教学、教学运用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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