"玩"数学,让低年级学生成为课堂的主人
在小学教学的过程中,最重要的是要优化教学目的,而"玩"数学,在小学数学教学课堂上发挥着重要作用,能够激发学生的学习兴趣,这样的教学模式不仅可以激发小学生的学习兴趣,还可以提高小学生的思维能力和创造能力,真正实现"以学生为中心"的教育模式,让小学生成为课堂真正的主人.
小学数学、"玩"、课堂主人
2021-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、"玩"、课堂主人
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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