"玩"数学,让低年级学生成为课堂的主人

摘要：

在小学教学的过程中,最重要的是要优化教学目的,而"玩"数学,在小学数学教学课堂上发挥着重要作用,能够激发学生的学习兴趣,这样的教学模式不仅可以激发小学生的学习兴趣,还可以提高小学生的思维能力和创造能力,真正实现"以学生为中心"的教育模式,让小学生成为课堂真正的主人.

关键词：小学数学、"玩"、课堂主人

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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