浅谈低年级发展性障碍儿童形状认识的训练个案
图形的学习直接影响着儿童对外部世界的认知、概括和用语言图画描述外部事物的能力,间接影响儿童抽象思维的发展.学好图形有助于儿童树立对生活和周围世界的正确认识观,有助于培养儿童的思维能力.笔者遵循陶行知先生的"因材施教"的思想,通过个别化教育探究发展性障碍儿童在形状认知方面有效的学习方法,力求有所突破.
发展性障碍儿童、因材施教、形状、认知能力
2021-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11
点击收藏,不怕下次找不到~
发展性障碍儿童、因材施教、形状、认知能力
2021-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn