10.12224/j.issn.1008-925X.2020.16.108
信息技术与初中音乐相融合的对策分析
依据中国素质教育总方针的主旨以及目的,要培育出德智体美劳全方位进展的新时代精英。当做被加入课程之中的音乐教育,是中国素质教育当中美育层面的关键构成要素,也是实行素质教育的关键道路。本篇文章通过对中国中小学阶段音乐教育的状况研究,指出其主要问题。就怎样较好地把信息技术和初中音乐联合在一起教学,进行了科学高效的整合规正,给我国中小学在信息技术的借助下进行音乐教育供予一些意见以及参考。
信息技术、初中音乐、音乐欣赏教学、多媒体教学平台
2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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