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10.12224/j.issn.1008-925X.2020.16.077

关于建设互联网+小学数学微课教学的思考

引用
随着新课改教学的不断提升,更进一步的应用互联网教学,高效地增强了学生对数学的学习和引导,将他们的日常生活融入到数学学习当中,提升互联网+信息技术教学手段,增添他们对数学学习的探究模式和学习效果,以多方面的教学引导,在实际课堂的教学当中,增强实践教学的路径。

互联网+、小学数学、微课教学

2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2020,(16)

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