10.12224/j.issn.1008-925X.2020.16.084
试论初中政治课堂教学优化策略
在进入初中以后,我国正式开启了政治教学,但调研我国当下初中阶段的政治教学现状,发现还存在诸多状况。如今我国步入了高速城市化的建设阶段,社会教学资源也处于关键的转移阶段,本文就基于我国当下社会发展背景,探讨我国当下的初中政治课程的有效开展和优化措施,旨在为相关教育工作人员提供一定经验参考。
教育、初中、政治、教学优化、新课标
2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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