小学数学单元整体教学方法的探讨

摘要：

小学数学单元整体教学方法，是以单元为整体部分，通过逻辑思维和数学思维的引导，将零散的知识点构成一个较为完整的整体，实现知识点类型的集聚，有利于提升小学生数学的学习效果和学习成绩。本文以在北师大版小学数学教材为例，探索分析数学单元整体教学方法的应用。

关键词：小学数学、单元整体教学、教学策略

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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