10.12224/j.issn.1008-925X.2020.13.137
高中历史“对比教学”对知识整理与基础夯实的高效延展
为了迎合我们的教学沿袭和课改推进,我们的课堂也应当一定程度的进行充分的教学编排,达到我们教学的基本目标和熟练运用知识的双重目的。
高中历史、对比教学、教学方法
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.12224/j.issn.1008-925X.2020.13.137
高中历史、对比教学、教学方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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