10.12224/j.issn.1008-925X.2020.13.080
基于翻转课堂的独立学院《通信原理》课程改革与探究
通过引入翻转课堂,能有效引发学生对各知识点的深入理解和思考,从而逐渐激发学生学习兴趣,培养学生的主动学习能力、思考能力、团队协作能力、发现问题和解决问题的能力,教学效果得到了明显提升
独立学院、教学改革、翻转课堂、《通信原理》
^A中南林业科技大学教学改革研究项目(基于翻转课堂的独立学院《数字通信原理》课程教学改革研究)^B^D1
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
104-105