朗诵融入高中音乐教学中的一点探究

摘要：

音乐的教学目标在随着时代变化,那么音乐的教育内容和教育方式也要适应这种变化.朗诵融入高中音乐教育当中的应用已经刻不容缓,但是如何在音乐课堂教学内把握这种应用,还需要我们进一步的探索.本文将从把朗诵融入高中音乐教学的方法探究作具体的论述,如何在高中音乐课堂当中实施融入朗诵的方法策略,提高高中学生音乐素养,以及实施音乐课堂融入朗诵的路径是什么,是本文重点论述研究的方向.

关键词：朗诵、高中音乐、教学探究

分类号：G633.951;G434;J60-4

在线出版日期：2021-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：133-134