法治思维视域下民办学校思政课教师师德师风建设问题研究

摘要：

近年来，民办学校数量的增多，为教育的多元化发展提供了契机。但是在普遍人的认知中，很难将高尚的师德师风建设与以“逐利”为目的的民办学校相匹配，因此民办学校的师德师风建设面临着更难扭转的误解。尤其是民办学校中的思政课，对提升学生的整体思想政治素养具有指导意义。因此，当前加强民办学校思政教师师德师风建设，是一项关系到学校教育工作全局和涉及社会各方面的系统工程，对此需要有整体性的思考。本课题将探讨法治思维视域下的民办学校思政课教师师德师风建设问题，创造性地站在法治思维的五个维度（法律至上、权力制约、公平正义、权利

关键词：法治思维、民办学校、思政课教师、师德师风

资助基金：^A2019年四川省高等学校人文社会科学重点研究基地四川中小学教师师德研究中心一般项目^B（CJSD19-11）^D1

在线出版日期：2021-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107