“互联网+”背景下中学历史课程信息化教学的有效性研究

摘要：

“互联网+教育”带来知识传承的新形式，使得信息技术在历史课教学中的作用凸显。互联网资源的有效利用可以提升历史教师的教学水平，增强教学的实效性，拓展、丰富和更新历史教学手段。在这个目标下，信息技术的大量使用和传统教学方法需要一个契合点，需要在两者中找到平衡点。应当更加重视历史教师的职责，并以引导学生学习为目的，使用新媒体和新技术。

关键词：“互联网＋”、中学历史、教学改革

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82