音乐核心素养下小学音乐多声部合唱的方法初探

摘要：

我国新课改要求教师重视学生德、智、体、美、劳全面发展,小学是学生发展的黄金时期,社会对小学阶段的教学也越来越重视,小学音乐课程可以有效地培养学生审美能力,着重发展学生的美育,对促进学生核心素养的形成起到关键作用.多声部合唱是小学音乐教学的重要组成部分,能够陶冶学生艺术情操,缓解学生学习压力,对培养学生责任感和合作精神具有有效地促进作用.因此,教育工作者要重视小学音乐教学,采用多声部合唱的教学方法促进学生发展,以培养小学生音乐核心素养为重点教学目标.

关键词：小学音乐、核心素养、多声部合唱

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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