初中道德与法治教学中提升导学案运用效果的思考

摘要：

导学案是新课标指导下追求高效课堂的重要教学方式之一,体现了以"教为中心"向以"学为中心"教学理念的转变.为探究初中道德与法治课堂上,导学案运用效率的提升策略,对以往教学经验进行总结与思考,并结合初中道德与法治课程特征、初中生学习规律等因素,从教学观念转变、导学案内容拓展、导学案运用方式丰富化、评价监督等几个方面提出针对性教学建议.

关键词：道德与法治、导学案、教学策略

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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