大学英语选课制下学生选课的考虑因素对其自我效能感形成的影响研究——学生选课考虑因素的问卷设置

摘要：

本文以选课制下的选师制的大学英语课为例,在自我效能感培养策略的基础上,结合我校大学英语教师和学生的实际,设置问卷来调查学生在选择教师时考虑的因素及学生对各个因素的重视程度.以此调查结果作为教师简介的指南,为后期学生自我效能感形成的研究奠定基础.

关键词：自我效能感、选课制、大学英语、选课因素

资助基金：^A本文系武汉工商学院2018年校级科学研究项目下的阶段性成果^B名称大学英语选课制下学生选课的考虑因素对其自我效能感形成的影响研究,A2018001^D1

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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