Learners'Perceptions of Factors Contributing to Their Willingness to Communicate in L2

摘要：

本文阐述了一个有意义和可能在教学情境下进行的研究设计,旨在探讨二语交际的双重特征,并探讨被试对影响二语交际的因素的看法.在阐述其理论基础之前,首先讨论了特征型和情景型的相关文献.这是一个在中国的英语浸入式项目.

关键词：双方交际意愿、交流情景、学习者的的视角

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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