基于职业技能提升视域下高职院校英语课堂教学创新研究

摘要：

学生英语基础薄弱,教学推进难度大;课堂教学模式创新不足,师生互动相对较少是现阶段高职英语课堂教学的突出表现.以就业为导向,强化英语教学的实践性;以个性化指导为基础,完善分层教学的有效实施;以多元化教学方法为基点,实现课堂效果最优化是基于职业技能提升视域下强化高职院校英语课堂教学效果的重要举措.

关键词：高职院校、英语教学、职业技能

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在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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