10.12249/j.1005-4669.2020.34.258
多元智力理论下”学为中心”的高校课堂教学研究
高校课堂教学改革是高等教育教学改革的重要内容.本文从多元智力理论视角,结合以学为中心的基本观念,探讨本科高校课堂教学观,并从课堂教学的备课、上课和考核评价三环节提出课堂教学的对策与建议.
多元智力理论、以学为中心、课堂教学
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^A本文系南京工业大学浦江学院教育教学改革研究一般项目^B2019JG026Y^D1
2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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