对分课堂模式对大学生就业力发展的作用研究

摘要：

面对大学生在求职过程中出现就业难的问题,采用对分课堂新的教学模式,能够有效地提升大学生自主学习和独立思考的能力、沟通交流的能力及团队合作的能力,这些能力对提升大学生的就业力有很强的促进作用.

关键词：职业认知、自我认知、就业力、对分课堂

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资助基金：^A郑州西亚斯学院2020年度教改基金项目^B2020JGYB33^D1

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：297,300