以”工匠精神”为核心的大学生综合素质评价体系的构建——以浙江机电职业技术学院为例

摘要：

是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现.”工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容,也是评价高职院校大学生综合素质的重要标准.当前,部分大学生群体尤其是工科高职院校出现了诸如学习懈怠、人文修养浅薄、工作上进心不足等”工匠精神”匮乏现象.高职院校大学生是未来我国产业转型升级的主力军,是工业化发展最坚实的力量,必须将以”工匠精神”为核心的毕业生综合素质评价体系纳入大学生教育工作中来.本文以浙江机电职业学院为例,浅谈”工匠精神”为核心的毕业生综合素质评价体系的构建.

关键词：工匠精神、人文素养、评价体系

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资助基金：^A本文系浙江机电职业技术学院高等职业教育研究所重点课题^B^D1

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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