体验式阅读与心理健康教育有机结合的策略探究

摘要：

旨在分析和发现影响学生心理健康的主客观因素,积极探索阅读与心理健康教育有机结合的策略研究,提升图书馆的服务意识与专业品质,让更多的受教育个体重建充盈健康的精神世界.运用了调查问卷、实例分析、问题调研、专家指导等方法,提出了以书为载体,以体验阅读为路径,围绕心理健康问题的起因、阅读与心理健康研究的现状、体验式阅读与心理健康有机结合的模式探究等多方面开展研究.

关键词：体验式阅读、心理健康、有机结合、策略

所属期刊栏目：10

资助基金：^A郑州市社会科学重点调研课题^B（JX20200890）^D1

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195