高职英语通识教育可行性分析

摘要：

随着经济社会的快速发展,世界各国的交流日趋频繁,社会对于高职人才外语能力的要求也在日渐提高.当前高职院校普遍将英语作为基础教学科目,也反映出各院校对社会需求和就业环境变化的考虑和应对.但就高职英语课程设置而言,在课程目标、内容、架构、习得效果等各方面仍有缺憾,课程结业后仍难满足社会对高职人才英语运用能力和学生继续学习等方面的需求,因此亟待以通识教育理念为指导,对高职英语课程进行改革,加强高职学生的英语运用能力和综合素质.

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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