10.12249/j.1005-4669.2020.32.259
改革背景下大学英语课堂教学有效性探究
在改革背景下推动大学英语课堂教学的有效性提升,教师需要考虑到大学英语课堂的教学内容与教学方式所存在的现实问题,并且针对这些问题提出对应性的策略,包括提升教学内容的多元性.在教学方式上以及评价方式上面,大学英语教育要更突出以学生为中心,采取综合评价和混合式教学的方式,提升学生在学习英语过程中的积极性与主动性.
大学英语课堂、教学有效性、教学改革
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2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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