10.12249/j.1005-4669.2020.32.290
基于移动互联网环境下混合式教学法在排球课程中应用
互联网+时代的到来,推动了高校课程的改革,目前我国教学改革的新方向将课程资源的整合与互联网进行联合,线上资源和线下资源融合,实现了多样化的教学模式,促进师生之间更多的交流,混合式教学法使采用任课教师与学生之间通过传统的课堂和网络课堂进行结合,以移动终端为媒介,教师把相关的学习内容通过网络传授给学生,培养学生自主学习的能力,提升学生的社会适应性,有效提高学生的学习效率.混合式教学法运用到排球课程中,让学生变被动学习为主动学习,实现了学生碎片化学习和系统学习的完美结合,学生的自主学习能力得到很大的提升.
混合式教学法、资源融合、传统教学、线上教学
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^A2020年郑州西亚斯学院教改基金项目^B2020JGYB71^D1
2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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