10.12249/j.1005-4669.2020.32.289
课程思政理念下大学语文”经典”教学的对策探究——以《诗经》教学为例
”经典教学”是大学语文学习过程中的新型学习标志,作为国家大力提倡和推行的课程理念与改革计划,思政理念融入到大学专业课程之中,更加符合社会主义核心价值观.经典教学的主体是向学生传授有关于经典历史作品的内涵以及现实意义,它对学生起到的主要是引导和教育的作用,但是如何让经典教学与传统大学语文授课模式相结合,并在其中贯穿相关的思政教育理念,是当前教育发展过程中需要攻破的难题.基于此,本文将主要从思政理念在语文经典教学中的应用对策入手,以《诗经》教学为例,进行相关教育手段的可行性探讨.
课程思政、大学语文、经典教学、《诗经》
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2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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