10.12313/j.1007-5070.2020.32.207
基于职业能力为导向的高职英语教学探讨
高职教育对高素质技能型人才进行培养,因此,培养高职学生的职业能力是高职教育的核心.传统高职英语教学对于学生的职业能力培养缺乏重视,影响了高职学生专业英语素养的提高,不能使社会、企业的需求得到满足.基于职业能力为导向,将高职英语教学和专业教育相融合,从而使高职学生职业能力与职业素养得到提高.对高职英语教学中加强职业能力的意义进行阐述,深入剖析现阶段高职英语教学存在的问题,对基于职业能力为导向的高职英语教学策略进行全面论述,为基于职业导向下高职英语教学的开展提供参考.
职业能力、高职英语、教学
^A本文系2021年度河南省高校人文社会科学研究一般项目指导性计划^B名称《移动学习模式对高职学生英语学习策略的影响》,2021-ZDJH-175^D1
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
248,247