10.12313/j.1007-5070.2020.32.186
民办高职会计专业产教融合、协同育人创新机制研究
本文对民办高职院校及其会计专业校内实践目前存在的问题进行了研究,分析了民办高职会计专业加强校企合作,开展产教融合、协同育人实践教学的必要性,提出实施产教融合、协同育人实现路径,以期达到学校、企业、学生多方互利共赢的目的.
民办高职、会计专业、校企合作、产教融合、协同育人、实践教学
^A本文为广东省民办教育协会2019科研课题^B2019GM3.5.6^D1
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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