试论核心素养下的初中道德与法治教学对策

摘要：

初中道德与法治教学活动的有效组织,既有助于学生良好道德品质的培养,也能够给其正确世界观、价值观,以及人生观的形成发展带来积极影响.尤其是在核心素养的科学指导下,其教师应紧跟时代发展步伐,结合授课内容,及时更新教育理念,探索更新颖、多样化的教学模式,以此来促进初中道德与法治教学水平的不断提升.

关键词：核心素养、初中道德与法治、教学策略

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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