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10.12313/j.1007-5070.2020.25.012

行业性高职院校辅导员工作亲和力提升探究

引用
本文通过分析行业性高职院校辅导员的亲和力现状,提出了提升行业性高职院校辅导员亲和力的必要性,探讨提升行业性高职院校辅导员的亲和力的途径,主要从提升自身修养着手,提升工作能力着手,从行业依托着手.

行业性、高职院校、辅导员、亲和力

2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

28-30

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1007-5070

2020,(25)

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