小学语文阅读理解教学困境及对应策略
作为一门语言类课程,小学语文阅读理解教学不仅是培养小学生语言能力的重要一环,也是学生写作素养的关键.但是小学语文的阅读理解教学一直以来都是教学中的难点,学生学习难度比常规语文知识学习大,部分学生学习兴趣低.而在提升阅读理解能力这方面,书本无疑是最方便和快捷的通道.怎样提升小学生的阅读理解能力,是临床教学阅读中的一个教学重点.
小学语文、阅读理解教学、困境、策略
2021-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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