核心素养理论下小学语文教学中培养思维能力的措施
在个体成长学习道路中,小学既是夯实基础的关键时期,也是启迪智慧与思维的重要阶段.处于核心素养深化改革的教育背景下,语文教学主要目的在于增加学生的知识储备,培养学生的语言能力,拓展学生的发散性思维,进而使学生能够养成良好的学习习惯.语文知识本身包括阅读、写作、口语表达等多方面,每一方面都对学生语文能力要求较高,如阅读理解能力、交际沟通能力等.故此,如何在践行核心素养理念下开发学生的思维,是当前小学语文教学中重点研究的课题.
小学语文、思维能力、核心素养
2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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