渗透绘画心理学 提升小学美术教学有效性
美术作为人类表达情感的一种可视性艺术,将人类抽象的情感具体化.小学美术是小学生艺术情感培养的课程,绘画心理学作为反映学生情感思维的一种有效方式,需要教师将其渗透到美术课堂中.通过学生的作品了解其心理状态,采用针对性教学模式,帮助学生身心健康发展.本文就渗透绘画心理学,提升小学美术教学有效性展开论述,阐述绘画心理学对学生发展的重要性,并提出加强其应用的具体措施.
小学美术、绘画心理学、具体措施
2021-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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