在创新中成长——少儿美术创新教育的尝试
少儿处在一个飞速发展的时期,加强他们的综合素质是教师教学不得不面对的话题,为了增强少儿的审美和情感教育,教师在教学中通常会让少儿进行一定的美术创作.但是,在现实中,很多教师常常陷入一定的教育怪圈,采用了单一的美术教学形式,不仅影响了少儿的美术参与热情,还影响了少儿情感的形成.少儿的天性是纯真的是无忧无虑的,教师应尊重少儿的发展天性,让他们进行自我创造,让他们创作属于自己内心的东西,实现创新发展,这才是美术教师的教育出路.基于此,本文从提出了美术创新教育的基本策略.
少儿美术、创新能力、教育策略
2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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