高职院校产教融合绩效影响因素研究
产教融合是推进职业院校校企合作、提升技能人才培养质量的必经之路,因此,建立产教融合绩效评价机制是职业院校校企合作成效的评判依据.以利益相关者理论为指导,通过对高职院校产教融合的利益相关者进行识别与分类,分析他们在产教融合开展中的需求、责任与行为,结合高职院校产教融合的实际开展情况,初步确定高职院校产教融合绩效的构成要素及评价指标,并最终确定高职院校产教融合绩效评价指标体系.
职业院校、产教融合、绩效评价
^A1.2018安徽省教育厅省级质量工程教学研究项目^B2018jyxm0991;2.安徽省职业与成人教育学会2018年度科研规划《互联网+环境下智慧课堂教学模式设计与应用研究》重点AGZ18002^D1
2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
128
