《数学》课程建设思考

摘要：

为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件精神,落实学院十三五规划中”2+3高精尖”人才培养方案,实现学院五年制学生由”3+2”向”2+3”模式的顺利转变,针对当前学生的实际情况,在基础教育学院指导委员会专家组成员的悉心指导下,开展大量调研工作,进行《数学》课程的深度开发,在信息化环境下,自主开发丰富的教学资源,潜心钻研教法学法,建设更适合现阶段学生学习的《数学》课程.

关键词：课程建设、教法、任务

所属期刊栏目：10

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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