浅谈贵州历史人文研学思路与过程实施

摘要：

历史文化的形成与历史的发展进程相互制约、不可分离.因此,学习贵州历史文化必得了解贵州历史,才能对贵州历史文化的形成之源,发展之机有更加清晰的定位和认识.研学旅行是将学习贵州历史文化学习与实地体验结合起来,引起共鸣的有效方法,成为小学课程建设与改革的重要组成部分.在本文之中,我们首先对历史人文的发展进行了详细介绍,并结合研学旅行的课程策划,探索贵州历史人文研学思路与过程实施策略,对于创新小学研学旅行模式具有重要的参考价值.

关键词：贵州历史人文、研学旅行、课程改革

所属期刊栏目：10

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：238-239