多元智能理论下大学英语评价体系的构建思路探索

摘要：

在课程教学当中,教学评价是一个不可或缺的环节,也是保证实现教学目标的重要途径.在大学英语教学中,教学评价具有非常重要的意义和作用,对于教学质量和教学效果的提升,都有着直接的影响.以往大学英语评价的科学性、客观性、全面性都有所不足,难以充分发挥效果.而运用多元智能理论,构建更为完善、合理的大学英语评价体系,实现更加系统的评价,从而为大学英语教学效果的提升,提供助力.

关键词：多元智能理论、大学英语、评价体系、构建思路

所属期刊栏目：10

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：245,248