高职高专院校多元化生源培养模式的研究与探索——以公共英语教学为例

摘要：

在国家政策相关政策的鼓励和支持下,高职高专自主招生规模越来越大,因此生源也越来越多元化.在高职院校学生生源成分多元化、基础差异化、需求多样化的时代背景下,本文探讨了高职高专院校公共英语教学的现状,以及实施分级教学的必要性和实施方法,为满足新时代高职院校大学英语分级教学模式选择,实现全体学生英语素质的全面提升提供参考和借鉴.

关键词：公共英语、分级教学、高职高专

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在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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