过程性考核的研究与实践——以电子商务专业为例

摘要：

目前国内大多数院校的课程考核模式为”终结性”的,普遍存在”重结果,轻过程”的通病.国内高校也已经逐渐意识到了过程性考核的重要性,借鉴国外现有过程性考核的研究成果,按课程性质设计了电子商务专业过程性考核体系并实践.发现过程性考核的实践意义与价值,同时也可以为其它专业学科过程性考核体系的设计提供实证数据的支持.

关键词：过程性考核、考核体系、电子商务

所属期刊栏目：10

资助基金：^A本文系2020年度河北工程技术学院”过程性考核的研究与实践—以电子商务专业为例”的研究成果^B2020HG10,主持人张丽娟^D1

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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