基于易班平台的网络思想政治教育有效性研究

摘要：

随着互联网的迅速发展,新媒体、自媒体、短视频平台信息充斥着大学生的虚拟空间与精神世界.高校网络思想政治教育的阵地建设日益受到重视,但也呈现出若干问题,包括对教育对象主体地位认识不够、信息传播能力欠缺、结果评价体系并未形成等原因所造成的主体间性不足、媒介传播力不足、评价反馈机制不足等有效性不足的问题.易班平台是产生于网络时代,符合国家网络育人导向的重要的网络思想政治教育平台,具有双主体性、融合性、教育性等的积极属性.我们可以基于易班平台这几个积极属性,通过完成主体间性范式的转换、媒介传播符号的重构以及评价反馈体系的建立,进一步提升高校网络思想政治教育有效性.

关键词：易班平台、网络思想政治教育、有效性

所属期刊栏目：10

资助基金：^A2019年度广东省高校思想政治教育课题^B2019GXSZ062;2019年度广东省教育科学”十三五”规划党建研究2019JKDJ095^D1

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：256-257