10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.217
基于国际比较视野下的现代职业教育质量评价体系研究
西方多个国家及组织已经形成了完善的职业教育质量评价体系,但我国起步相对较晚,借鉴国际成功经并结合实际国情才是创新发展的根本.本文从国际视角出发,分析职业教育质量评价体系的内涵与内容,从良好师生关系、明确教育目标、保证公平公正及落实实训成果等有效策略入手,希望可以加快我国职业教育质量评价体系的完善进程.
国际比较视野、职业教育质量评价体系
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^A江苏省社会科学基金^B2016SJB880154^D1
2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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